jueves, 4 de julio de 2013

Estimulación Cerebral Periférica (PbS) puede tratar enfermedades degenerativas



Desde hace un par de años se ha descubierto que las neuronas no sólo mueren sino que también existen depósitos de células del cuerpo donde podemos encontrar la regeneración neuronal.

La producción de Neuronas de manera natural es conocida como neurogénesis. Con este hallazgo se derriba un dogma médico y hoy sabemos que es importante un equilibrio entre la producción y la muerte de neuronas para obtener su nivel óptimo de funcionamiento cerebral.
En las enfermedades neuro-degenerativas como Parkinson, ELA o Alzheimer, predomina la pérdida de neuronas y la falta de comunicación dendrítica. Las consecuencias de un trastorno a nivel cerebral se traduce en problemas cognitivos y motores.
A través de la Estimulación Cerebral Periférica (PbS) se pretende estimular el proceso natural de generación neuronal. Con el objetivo de mejorar en los pacientes no solo el funcionamiento cognitivo sino también el motor.
¿Qué se entiende por plasticidad del sistema nervioso y cuál es su relación con la Estimulación Cerebral Periférica (PbS)?
La plasticidad cerebral es la capacidad de reorganización del sistema nervioso después de la pérdida o destrucción de algunos de sus elementos de funcionamiento. Esta capacidad habla no sólo términos de aprendizaje, sino también hace referencia a la sustitución de unas estructuras por otras
Los procesos básicos son:
Aumento de la efectividad de las sinapsis (conexiones entre las neuronas).
Regeneración de sinapsis.
Regeneración de neuronas.
La Estimulación Cerebral Periferica tiene como objetivo la de regeneración natural de las estructuras dañadas o afectadas en el cerebro. Las imágenes del DaTSCAN realizadas al paciente Enrico Schulz muestran el funcionamiento paulatino del "Putamen" (región del cerebro en la que se encuentra la sustancia negra y donde la dopamina tiene una función escencial) muestra con técnicas de nuero imagen la regeneración natural y la restitución de procesos normales.

Tras la estimulación permanente de la PbS, se incita de forma natural el correcto funcionamiento de las estructuras que no han sido dañadas manteniendo su buena actividad y tomando así sus tareas de otros circuitos neuronales dañados.

miércoles, 3 de julio de 2013

Regeneración de neuronas


Expertos confirman que el cerebro humano, además de albergar células madre, tiene capacidad para producir nuevas células del sistema nervioso central

La teoría de Cajal
Pronto se cumplirán 100 años desde que Ramón y Cajal vaticinó la regeneración neuronal. El premio Nobel se adelantó con creces a su tiempo ya que el cerebro pasó de ser considerado un sistema estático a otro en constante cambio.

En 1905, Cajal inició el estudio de la degeneración y regeneración del sistema nervioso, publicando numerosos artículos que fueron resumidos en el libro Estudios sobre la Degeneración y Regeneración del sistema nervioso.

Aún hoy vigente, Cajal afirmaba que cualquier axón seccionado podía regenerarse. Observó que al producirse la sección de un axón, la porción proximal que quedaba vinculada al cuerpo de la neurona intentaba regenerarse. Este tipo de regeneración fue denominado «brote abortivo», porque si bien en el extremo proximal del axón seccionado se producían yemas de múltiples prolongaciones, éstas eran de muy corta distancia. Como contrapartida, estudios posteriores demostraron que los axones son capaces de regenerarse en trayectos extensos.

Uno de las mayores aportaciones de Cajal fue la de demostrar que el sistema nervioso estaba formado por una red de células nerviosas que estaban contiguas pero manteniendo la independencia entre ellas, contrariamente a lo que se había creído hasta entonces. En 1920, los principios teóricos de Cajal se confirmaron experimentalmente: la transmisión entre las neuronas se realizaba no a través de impulsos eléctricos sino a través de sustancias químicas. 

El sistema nervioso central está formado por unos 100.000 millones de neuronas conectadas unas con otras y responsables del control de todas las funciones mentales.
Cajal demostró, contrariamente a lo que se creía, que el sistema nervioso estaba formado por una red de células nerviosas contiguas pero independientes entre ellas.

Neuronas
Cada una de estas células está formada por un núcleo, que controla todas las actividades celulares y un citoplasma o cuerpo celular de donde emergen las prolongaciones nerviosas: el axón y las dendritas. El axón trasmite mensajes de una neurona a otra y puede llegar a medir más de un metro, como en el caso de las neuronas que transmiten un impulso desde la corteza cerebral hasta la zona inferior de la médula espinal. Las dendritas son las ramificaciones del cuerpo celular que reciben los mensajes que llegan a través de los axones de otras neuronas. Cada neurona está conectada con miles y miles de otras neuronas a través de axones y dendritas. Los puntos de contacto son las sinapsis, de las que cada neurona tiene por término medio hasta 15.000.


Al llegar el impulso en forma de potencial eléctrico al final del axón origina la liberación de unos mensajeros químicos (neurotransmisores) que atraviesan el espacio entre las sinapsis y se acoplan a las dendritas de la neurona vecina. Los fármacos del sistema nervioso actúan precisamente a este nivel, potenciando o inhibiendo los neurotransmisores. El papel fundamental de las neuronas es comunicarse entre sí millones de veces por segundo. Nuestro sistema nervioso es como una gran red de telecomunicación por la que circulan, día y noche, millones de llamadas telefónicas a velocidades increíbles.

Neuroplasticidad, plasticidad neural o plasticidad sináptica


La plasticidad neuronal, también denominada neuroplasticidad, plasticidad neural o plasticidad sináptica, es la propiedad que emerge de la naturaleza y funcionamiento de las neuronas cuando éstas establecen comunicación, y que modula la percepción de los estímulos con el medio, tanto los que entran como los que salen.
Esta dinámica deja una huella al tiempo que modifica la eficacia de la transferencia de la información a nivel de los elementos más finos del sistema.
Dichas huellas son los elementos de construcción de la cosmovisión en donde lo anterior modifica la percepción de lo siguiente o también una neurona plástica
Esquema con los principales elementos en una sinapsis modelo.
La sinapsis permite a las células nerviosas comunicarse con otras a través de los axones y dendritas, transformando una señal eléctrica en otra química.

PLASTICIDAD CEREBRAL Y APRENDIZAJE
El sistema nervioso experimenta cambios estructurales y funcionales, los cuales se manifiestan en el número de contactos sinápticos que forman circuitos nuevos como resultado de la experiencia o como resultado de la reparación de algún daño, a través de factores tróficos u hormonales. A este proceso que es una de las propiedades fundamentales del sistema nervioso se le conoce como plasticidad neuronal.
Las conexiones nerviosas.
Las conexiones interneuronales o sinápticas, en el cerebro humano se han calculado en aproximadamente cien trillones. Estas conexiones están agrupadas en serie y en paralelo, en ellas se establecen las bases físicas de la velocidad y sutileza de operación del cerebro y hacen posible las diferentes funciones del sistema nervioso, entre ellas la capacidad de agregar información a los programas mentales a lo cual denominamos aprendizaje.
La plasticidad no depende sólo de los genes.
Desde hace algunos años se conoce que la plasticidad neuronal no depende estrictamente hablando de la información hereditaria, los genes no determinan el número de conexiones sinápticas, ni la cantidad de receptores para hormonas o neurotransmisores ni el sitio de expresión de los ligandos celulares para estas sustancias, esto hace posible que no existan dos cerebros iguales, aun en gemelos idénticos.
Factor de crecimiento neuronal.

Uno de los factores tróficos, que hacen posible la estructuración de las uniones interneuronales y el que determina si es en serie o paralelo el circuito, la longitud de las fibras que forman el circuito y si son aisladas (mielinizadas) o no mielinizadas es el factor de crecimiento neural que fue identificado por Rita Levi-Montalcini y Víktor Hamburger. Recientemente se han aislado y caracterizado otros muchos factores tróficos neuronales que participan en los procesos de plasticidad-aprendizaje que son liberados como respuesta a influencias ambientales y mentales. De acuerdo a estos hallazgos es posible que uno mismo sea capaz de determinar su propia plasticidad neural y que cada quien decida cuanto aprende.

jueves, 14 de febrero de 2013

H2O IMPORTANCIA DEL AGUA PARA EL CEREBRO


DE ACUERDO A LA UNIVERSIDAD DE WASHINGTON EL DESCENSO DE TAN SÓLO UN 2% DE AGUA EN EL CUERPO PUEDE CAUSAR PÉRDIDA MOMENTÁNEA DE MEMORIA, DIFICULTAD CON LAS MATEMÁTICAS BÁSICAS Y PROBLEMAS AL ENFOCAR LA VISTA SOBRE UNA PANTALLA DE COMPUTADORA O UNA PÁGINA IMPRESA.

De ahí surge la necesidad de recobrar el agua perdida, ya que según los expertos es imprescindible para que el cerebro funcione de una manera óptima.
Una persona estresada debe ingerir 16 vasos de agua al día.
El 90% del volumen del cerebro está compuesto por agua y es el principal vehículo de las transmisiones electroquímicas.

Color de la orina

Si el color de la orina no es de un amarillo muy pálido o sin color, significa que no se está consumiendo suficiente agua (esto no se aplica si se toman vitaminas del complejo B, que producen un natural color amarillo).
una deshidratación imperceptible retarda el metabolismo tanto como un 3%.
Beber un mínimo de 8 vasos de agua al día disminuiría el riesgo de cáncer de colon en un 45%, además de rebajar el riesgo de cáncer de mama en un 79% y reduciría la mitad de probabilidades de desarrollar cáncer de la vejiga.

Alivio de malestares

Beber de 8 a 10 vasos de agua al día podría significativamente aliviar muchos malestares en el 80% de las personas.
• Acidez estomacal
La acidez estomacal puede ser una señal de falta de agua en la parte superior del tracto gastrointestinal. Esta es una señal de sed importante que emite el cuerpo humano.

• Artritis
El dolor reumático de las articulaciones también obedece a una ausencia de agua en las articulaciones, tanto en jóvenes como en adultos. Beber agua alivia.

• Dolor de espalda
El dolor en la espalda baja y la artritis anquilosa de la espina dorsal pueden responder a insuficiente agua en los discos de la espina dorsal, que son los amortiguadores que soportan el peso del cuerpo. Estas molestias requieren que se incremente la cantidad de agua a beber.

• Presión Sanguínea Alta
La hipertensión es un estado de adaptación del cuerpo a una deshidratación general cuando las células de los vasos sanguíneos no obtienen suficiente agua.

• Diabetes Tipo II o de Adultos

La diabetes de los adultos es proclive a la deshidratación del cuerpo por lo que se recomienda la ingesta de agua a los pacientes.

Hay que mantener una cantidad adecuada de agua en la circulación y para las necesidades prioritarias del cerebro, ya que la secreción de insulina inhibe la entrada de agua a las células del cuerpo.

Lourdes Salomón 

martes, 25 de diciembre de 2012

VITAMINA B12 (COBALAMINA)


Fue descubierta en 1948. También se la conoce como cobalamina porque en su estructura química encontramos trazas de cobalto. Se la encuentra en diferentes formas siendo la más activa la hidroxicobalamina y la cianocobalamina.
Funciones
§  Interviene en la síntesis del ADN, ARN y las proteínas.
§  Indispensable para la formación y sinterización de glóbulos rojos
§  Mantiene la vaina de mielina de las células nerviosas en perfectas condiciones
§  Participa en la síntesis de neurotransmisores
§  Necesaria en la transformación de los ácidos grasos en energía.
§  Ayuda a mantener la reserva energética de los músculos
§  Necesaria para el metabolismo del ácido fólico.
Fuentes
La vitamina B12 solo la encontramos en el mundo animal, en los vegetales apenas es apreciable su cantidad. Los alimentos mas ricos en esta vitamina son: almejas, sardinas, atún, hígado, riñones, carnes en general, huevos y lácteos.
Deficiencia
Su carencia provoca:
§  Anemia perniciosa: mala producción de glóbulos rojos.
§  Síntesis defectuosa de la mielina neuronal: degeneración nerviosa.
§  Entumecimiento y hormigueo de extremidades
§  Problemas menstruales
§  Ulceras linguales
§  Excesiva pigmentación de las manos (esto solo se da en personas de color)
Dosis Diaria Recomendada
La dosis necesaria para un adulto es de 2.4 mcg/día.
Dado que esta vitamina solo aparece en el reino animal, los veganos, es decir, el vegetariano estricto deben tomar suplementos de vitamina B12.
La vitamina B12 es almacenada en el hígado desde donde el cuerpo va tomando lo que necesita. Es capaz de almacenarla en cantidades suficientes para un periodo de 3 a 5 años.
Una disminución de los jugos gástricos como sucre en la gastritis atrófica puede provocar una deficiencia de esta vitamina.

domingo, 23 de diciembre de 2012

Neurogénesis: nacimiento de neuronas


Es el proceso por el cual las neuronas se generan. Más activa durante el desarrollo prenatal, la neurogénesis es responsable de llenar de nuevas neuronas el cerebro.
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Nuevas neuronas nacen continuamente en la edad adulta en su mayoría en dos regiones del cerebro:
La zona subventricular que recubre los ventrículos laterales, donde las nuevas células emigran al bulbo olfativo a través de la corriente migratoria rostral.
La zona subgranular, parte de la circunvolución dentada del hipocampo.

Muchas de las células recién nacidas mueren poco después de su nacimiento, pero un número de ellas se convierten funcionalmente integradas en el tejido cerebral circundante.

La neurogénesis adulta es un ejemplo reciente de una teoría científica de larga data, la primera evidencia de neurogénesis en mamíferos fue presentada en 1992.
En un principio, neuroanatomistas como Santiago Ramón y Cajal, consideraban el sistema nervioso fijo y sin capacidad regenerativa. Muchos años después, un puñado de biólogos (incluyendo a Joseph Altman, Bayer Shirley, y Michael Kaplan) consideró que la neurogénesis adulta es una posibilidad.

En 1983, con la caracterización de la neurogénesis en las aves y el uso de la microscopía confocal, la posibilidad de la neurogénesis en mamíferos se hizo más evidente, pero no fue hasta la década de 1990 que la neurogénesis del hipocampo se ha demostrado en primates y en seres humanos.
Más recientemente también se ha caracterizado la neurogénesis en el cerebelo de los conejos adultos.

Además, algunos autores (especialmente Elizabeth Gould) han sugerido que la neurogénesis adulta también puede ocurrir en regiones del cerebro que no se asocian generalmente con la neurogénesis incluyendo la neocorteza.
Sin embargo, otros han cuestionado la evidencia científica de estos resultados, argumentando que las nuevas células pueden ser de origen glial.

sábado, 22 de diciembre de 2012

La plasticidad neuronal: Estructura y organización


"La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno. Aunque este término se utiliza hoy día en psicología y neurociencia, no es fácil de definir. Habitualmente se refiere a los cambios a diferentes niveles en el sistema nervioso, desde eventos moleculares, como los cambios en la expresión génica, al comportamiento. A continuación se describen las tres formas de plasticidad más importantes: la plasticidad sináptica, la neurogénesis y el procesamiento funcional compensatorio.

La plasticidad sináptica
Cuando está ocupado en un nuevo aprendizaje o en una nueva experiencia, el cerebro establece una serie de conexiones neuronales. Estas vías o circuitos neuronales son construidos como rutas para la intercomunicación de las neuronas. Estas rutas se crean en el cerebro a través del aprendizaje y la práctica, de forma muy parecida a como se forma un camino de montaña a través del uso diario de la misma ruta por un pastor y su rebaño. Las neuronas de una misma vía neural se comunican entre sí en un punto de encuentro, la sinapsis. 

Cada vez que se adquieren nuevos conocimientos (a través de la práctica repetida), la comunicación o la transmisión sináptica entre las neuronas implicadas se ve reforzada. Una mejor comunicación entre las neuronas significa que las señales eléctricas viajan de manera más eficiente a lo largo del nuevo camino. 
Por ejemplo, cuando se intenta reconocer un nuevo pájaro, se realizan nuevas conexiones entre algunas neuronas. Así, las neuronas de la corteza visual determinan su color, las de la corteza auditiva atienden a su canto y, otras, al nombre del pájaro. Para conocer el pájaro y sus atributos, el color, la canción y el nombre son repetidamente evocados. 

Revisitando el circuito neural y restableciendo la transmisión neuronal entre las neuronas implicadas cada nuevo intento mejora la eficiencia de la transmisión sináptica. La comunicación entre las neuronas correspondientes es mejorada, la cognición se hace más y más rápidamente. La plasticidad sináptica es quizás el pilar sobre el que la asombrosa maleabilidad del cerebro descansa.

Neurogénesis
Considerando que la plasticidad sináptica se logra a través de mejorar la comunicación en la sinapsis entre las neuronas existentes, la neurogénesis se refiere al nacimiento y proliferación de nuevas neuronas en el cerebro. Durante mucho tiempo la idea del nacimiento neuronal constante en el cerebro adulto era considerada casi una herejía. Los científicos creían que las neuronas morían y no eran reemplazadas por otras nuevas. 

Desde 1944, pero sobre todo en los últimos años, la existencia de la neurogénesis se ha comprobado científicamente y ahora sabemos que ocurre cuando las células madre, un tipo especial de célula que se encuentra en el giro dentado, el hipocampo y, posiblemente, en la corteza pre-frontal, se divide en dos células: una célula madre y una célula que se convertirá en una neurona totalmente equipada, con axones y dendritas. 
Luego, estas nuevas neuronas migran a diferentes áreas (incluso distantes entre sí) del cerebro, donde son requeridas, permitiendo de esta forma que el cerebro mantenga su capacidad neuronal. 
Se sabe que tanto en los animales como en los humanos la muerte súbita neuronal (por ejemplo después de una apoplejía) es un potente disparador para la neurogénesis.